Movilización docente une demandas educativas y solidaridad con Palestina
Un contingente de entre 150 y 200 integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se unió este martes a la manifestación en apoyo a Palestina en la Ciudad de México. La protesta, encabezada por Elvira Vélez Morales, secretaria general de la sección 14 de Guerrero, partió del Ángel de la Independencia hacia el Zócalo capitalino, donde los educadores mantienen un plantón desde el 15 de mayo.
Exigencias políticas y educativas
Durante la movilización, los docentes demandaron a la presidenta Claudia Sheinbaum ruptura inmediata de relaciones diplomáticas con Israel. “Condenamos este genocidio y apelamos por el derecho a existir”, declaró Vélez Morales, enfatizando que la postura de la CNTE va más allá de reivindicaciones laborales. La líder sindical criticó además el aumento salarial del 9% ofrecido por el gobierno federal, calificándolo de insuficiente, y rechazó la propuesta de ampliación vacacional: “No venimos por una semana más de vacaciones”.
Entre las principales exigencias destacan:
- Abrogación de la reforma a la Ley del ISSSTE de 2007
- Derogación de la reforma educativa implementada durante los gobiernos de Peña Nieto y AMLO
- Establecimiento de mesas de diálogo con la Presidencia
Plantón indefinido con miras a negociación
Al ser cuestionada sobre la duración del plantón, Vélez Morales señaló que mantendrán la medida de presión hasta que el gobierno federal presente alternativas concretas. “Depende de la voluntad política de la presidenta para ofrecer soluciones a nuestras demandas centrales”, afirmó. La protesta docente coincide con un momento delicado en la política exterior mexicana, donde el conflicto en Gaza ha generado posiciones divididas.
Analistas políticos señalan que esta alianza entre demandas educativas y posturas internacionales refleja una estrategia de presión ampliada por parte del magisterio disidente. “La CNTE busca capitalizar el sentimiento antiisraelí en sectores progresistas para fortalecer su posición negociadora”, explicó el especialista en movimientos sociales Rodrigo Mendoza.
El movimiento docente ha ganado visibilidad internacional al vincular su lucha con el conflicto palestino, aunque algunos críticos argumentan que esta postura podría diluir el enfoque en las reivindicaciones educativas. Mientras tanto, el gobierno federal no ha emitido respuesta formal a las nuevas exigencias diplomáticas planteadas por los manifestantes.
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