National
SCJN validiert das SEP-Modell: Schüler kommen auch mit Verzögerungen voran
Das Gericht befürwortet ein Modell, das eine Förderung ermöglicht, ohne grundlegendes Lernen zu gewährleisten.
Das Gericht befürwortet ein Modell, das eine Förderung ermöglicht, ohne grundlegendes Lernen zu gewährleisten.
Die neuen Bildungsergebnisse, bei denen Lehrer ihre Schüler bewerten, zeigen eine wundersame Verbesserung, die Fachleute verblüfft.
Eine regionale Diagnose wird die Auswirkungen auf die Bildung nach der Pandemie und die Unterschiede in der sozio-emotionalen Entwicklung zwischen…
Ein in Antworten geschriebenes Schicksal: Das Drama der PISA-Bewertung Mitten in einem Bildungssystem, das um seinen Ruf kämpft, entdeckte ein…